viernes, 28 de junio de 2019

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: ¿Sabéis que el amor es lo más importante de la vid...

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: ¿Sabéis que el amor es lo más importante de la vid...: Educar-nos para la ternura -El tacto y el contacto corporal en las relaciones humanas /   Joaquín Benito Vallejo / Ed. Corona Borealis ...

Que el amor es lo más importante de la vida lo testifica el hecho -entre otros- de que todas las historias -y todos los cuentos- humanos hablan de amor. De la búsqueda, del encuentro, del deseo de amor. En la novela, en la poesía,  en el cine, en el teatro…, y en la vida cotidiana. 

Como reflejo de la propia vida, de los ideales y de las necesidades, expresan la importancia fundamental del amor. 


Y sin embargo, ¿no expresan a la vez, o en el fondo, una ilusión, una carencia fundamental de nuestra vida?

martes, 25 de junio de 2019

Movimiento Orgánico-Cuerpo en Armonía-Alfa Ínstitut-Joaquín Benito Vallejo .: Reaprendiendo el Arte de Caminar

Movimiento Orgánico-Cuerpo en Armonía-Alfa Ínstitut-Joaquín Benito Vallejo .: Reaprendiendo el Arte de Caminar: Reaprendiendo El Arte de Caminar Joaquín Benito Vallejo T odos caminamos, pero… ¿Cómo caminamos? El niño aprende a caminar hacia...



El caminar se corresponde con la adquisición de la verticalidad, imprescindible. 
Ajustes neuromusculares, fortalecimiento de la musculatura vertebral. 
La verticalidad implica el vencimiento de la gravedad, la adaptación a ella mejor dicho. 
Estar de pie, estar sobre la tierra, enraizado y liviano, fuerte y flexible. 
Con el tono justo, equilibrado, armónico. 
Caminar “bien” es una armonía pura
Un arte.

Es un arte a la sensorialidad, la percepción, la contemplación… 
Pero ese arte conseguido en la mayoría de los niños se va perdiendo con la adultez, como todo arte y capacidad constreñido por la educación y el trabajo, por el dejar de ser uno mismo como una losa que nos aplasta. 
El arte de caminar se vuelve una pesada carga. 
La gravedad nos vence. 
El cuerpo es una pesadumbre. El movimiento un escozor. 
¿Podremos librarnos, “liberarnos” de esta servidumbre?

viernes, 21 de junio de 2019

alfa institut - movimiento, expresión, danza .: FORMACIÓN en Expresión Corporal - Danza Creativa -...

alfa institut - movimiento, expresión, danza .: FORMACIÓN en Expresión Corporal - Danza Creativa -...: EXPRESIÓN CORPORAL - DANZA CREATIVA -Arte del Movimiento- Movimiento – expresión – danza – educación - terapia - teatro DIPLOMATURA  d...



... sentir… percibir… explorar… aprender… expresar… crear… comunicar... formarse a nivel personal y profesional… ayudar a formarse a los demás…

La formación, es eminentemente práctica, desarrollándose a nivel personal y profesional.

La Expresión Corporal - Danza Creativa es un medio esencial para desarrollar el crecimiento personal, la propia creatividad, los recursos corporales para la comunicación, la expresión de emociones y sentimientos, así como las dotes de improvisación en profesiones como la danza y el teatro y la obtención de recursos para terapia y educación en cualquiera de sus ámbitos y edades.

martes, 18 de junio de 2019

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: ¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR?

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: ¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR?: ¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR? Aprendizaje -  Educación - Domesticación Joaquín Benito Vallejo Queremos distinguir previamente ...



La educación, según mi definición radica, constituye incluso el marco de las primeras interrelaciones y quehaceres que se establecen entre los padres y el niño. 

Unas relaciones de afectividad confirmante hacia el niño, de confianza, de seguridad, y de respeto hacia los impulsos naturales y las capacidades del niño. 
Suponen el marco previo de la educación, donde pueden darse las condiciones esenciales e imprescindibles para que la educación se pueda desarrollar. Unas condiciones que permitan -lo que es esencialmente la educación- el libre desarrollo de las potencialidades naturales y humanas de los niños, sin presión, represión, adoctrinamiento, seducción, ni normas estrictas ajenas al desarrollo, ni otras moralidades, ni artimañas para conducir al niño donde desean los adultos, aunque sea de una manera amigable y seductora.

viernes, 7 de junio de 2019

alfa institut - movimiento, expresión, danza .: Expresión Corporal - Danza Creativa- Creativa. Art...

alfa institut - movimiento, expresión, danza .: Expresión Corporal - Danza Creativa- Creativa. Art...: ¿Qué es la Expresión Corporal - Danza Creativa "Arte del movimiento"?  - Una concepción integral de la vida y del ser hu...



Línea metodológica

Las bases de la Expresión Corporal - Danza Creativa se asientan sobre: 

El conocimiento y dominio corporal a través del estudio y la vivencia de las leyes naturales que rigen el movimiento orgánico, implicando el desarrollo de la sensibilidad, la percepción y la conciencia, la utilización de la intensidad y el fluir de la energía en el movimiento entre otros aspectos. 

La composición espacial en el movimiento y la significación plástico – emocional que este adquiere mediante el dominio de las direcciones, los planos y las trayectorias. 

La rítmica y la melódica del movimiento en su interacción con el cuerpo y el espacio como manifestación de estados anímicos a través de la ordenación de los impulsos, de las subdivisiones y multiplicaciones dadas al movimiento.

Cuerpo, ritmo y espacio son los tres puntales básicos que confieren la expresividad al movimiento. 

alfa institut - movimiento, expresión, danza .: CURSOS Y TALLERES

alfa institut - movimiento, expresión, danza .: CURSOS Y TALLERES: Cursos del mes: JUNIO 2019 Cursos de formación - Diplomaturas de Especialización - Certificado Internacional del Consejo Internacional...



MÓDULO 8 – VÍNCULOS: CUERPO, OBJETOS, ESPACIO. 
22 Y 23 DE JUNIO 2019 

“El objeto como medio de expresión y comunicación”.
 Preparación sensorial y consciente al Movimiento Orgánico que servirá de enlace a los
contenidos creativos a desarrollar;
 Vivencia del objeto.
 Integración de las cualidades del objeto al movimiento. Identificación. Simbolización.
 Las cualidades del objeto: medio para la creación de climas grupales.


 Transmisión de las calidades del movimiento al objeto. Relaciones duales y grupales

jueves, 6 de junio de 2019

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: El contacto humano

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: El contacto humano: El contacto humano A. Montagu y F. Matson – Paidós Studio - Barcelona 1983 (Un extracto sintético del libro realizado por Joaquín Ben...



DANZAR

(Havelock Ellis. The Dance of Life.) La danza es la más sublime, la más hermosa de las artes, porque no es una mera abstracción de la vida, es la vida misma.
(Birdwhistell, Condón, Hall: - Las personas comprendidas en una interacción social se mueven inconscientemente en sincronía unas con otras por medio de una coordinación rítmica de gestos y movimientos que muestra todas las características de una danza.)

La comunicación interpersonal no es una cuestión de entidades aisladas que envían mensajes discretos de una parte a otra, sino un proceso de participación mutua en una estructura común de patrones rítmicos compartidos.
La cultura conforma el tempo particular de la conducta kinésica y lingüística.La naturaleza y la nutrición -experiencia de la infancia- son las que infunden el ritmo de vida. El feto es capaz de responder al sonido como a la presión. El latido de su propio corazón -140 p/m- es sincopado con el del corazón de la madre -70 p/m-. Dentro del baño amniótico el compás de dos corazones. La danza de la vida ha comenzado.