Diplomaturas: Expresión Corporal - Danza Creativa –Arte de movimiento / Movimiento Orgánico / Técnicas Corporales Aplicadas a 3ª edad y Educación Especial. - COMPOSICIÓN ESCÉNICA Grupo Artesanato. - INVESTIGACIÓN, estudio, didáctica y composición en el Arte del Movimiento. - PRESENTACIÓN de trabajos en directo de nuestros alumnos y profesores. - DOCUMENTACIÓN –Biblioteca y Videoteca-, consulta y préstamo.
ARTÍCULOS DESTACADOS
- IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO (1 - Filogénesis)
- IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO (2 - Ontogénesis)
- PENSAMIENTO SISTÉMICO
- TONO MUSCULAR: ENERGIA VITAL
- LISTADO DE ARTICULOS: movimiento, expresión, danza, educación...
- DANZA TU VIDA
- TEORÍA DE SISTEMAS - EL SER HUMANO ES UN SISTEMA
- UNIDAD FÍSICA, PSÍQUICA Y SOCIAL
- DIMENSION BIO-PSICO-SOCIAL DEL MOVIMIENTO
- DANZA CREATIVA para niños y niñas
- DANZA CREATIVA - Realizarse como ser
- EXPRESIÓN CORPORAL: DEFINICIÓN / apuntes para su delimitación
- DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE LA DANZA CREATIVA -Vivencia y formación-.
- MELODÍA CINÉTICA O SECUENCIA DE MOVIMIENTO
- El movimiento es música callada. TEMPO Y RITMO.
- EL TEMPO, PULSO VITAL DEL MOVIMIENTO.
- GARABATOS… / espacios relativos al cuerpo y al movimiento.
- INVESTIGANDO SOBRE LA CAIDA - fragmentos del libro Creatividad Corporal-Mercedes Ridocci
- Del juego del escondite a la composición escénica
- LOS ÁRBOLES COMO SIMBOLOGÍA DE PROCESOS DE VIDA
- INTRODUCCIÓN del libro CREATIVIDAD CORPORAL
- Mi danza
domingo, 26 de diciembre de 2021
Vinculos: objetos, cuerpo, espacio. Barcelona 2013 - Módulo 8 Expresión ...
miércoles, 15 de diciembre de 2021
Entre el blanco y el negro - Módulo 9 - El espacio como ámbito para la...
sábado, 27 de noviembre de 2021
Expresión del Movimiento con las cualidades del papel - M8 (2018-19)
lunes, 22 de noviembre de 2021
alfa institut - movimiento, expresión, danza .: Expresión Corporal - Danza Creativa- Creativa. Art...
El Cuerpo. Sensibilidad, flexibilidad, fuerza, equilibrio, coordinación, fluidez. presencia...
La mente. Percepción, imaginación, sentimientos, emociones. A través del movimiento se expresan el mundo emocional interno e imaginativo. Mediante el movimiento simbólico se descargan las tensiones, se expresan las emociones, se liberan la mente y el cuerpo.
La Creatividad. Partiendo de propuestas sencillas y sugerentes, cada persona busca y desarrolla la propia forma de moverse, de danzar y de teatralizar.
La Comunicación. Los recursos desarrollados individualmente se amplían en relación con los demás, recreándolos conjuntamente.
Se relaciona con:
La danza. La EC-DC es danza, pero distinta a la clásica y a la contemporánea. Sin estereotipos de movimiento. Sin códigos preestablecidos. Es Danza Creativa. Danza personal. Danza expresiva. Danza creada por uno mismo siguiendo pautas para investigar, improvisar y crear la propia danza.
El teatro. La EC-DC se corresponde con el teatro de movimiento, teatro gestual. Se relaciona con el teatro de acciones físicas. (En este aspecto puede relacionarse con Grotovski / Chejov / Stanislavski / Odin)
La danza-terapia. Es útil para uno mismo. Y es aplicada a diversas discapacidades y grupos marginados. -Como fue aplicada por María Fux-. A través del movimiento se exteriorizan y se expresan simbólicamente los conflictos internos y pueden resolverse.
La música. El movimiento es música callada, la música es movimiento sonoro. Antes de materializarse la música como arte, ésta ya existía en el movimiento. Dalcroze implantó el aprendizaje de la música en las escuelas de música de Suiza, a través del movimiento. (El aprendizaje de la música mediante el movimiento. La vivencia de la música desde el propio movimiento. La vivencia del movimiento como música)
Las Artes Plásticas. Poemas de movimiento. Literatura, Escultura. Pintura. Dibujo, Collage, etc. Los elementos de todas las artes se interrelacionan: formas, volúmenes, líneas, puntos, direcciones, texturas, densidad, tensión, focos, ritmo, espacialidad, composiciones. Unidad dentro de la variedad.
Alfa institut - La expresividad de la contra-dirección y la con-direcci...
miércoles, 3 de noviembre de 2021
Más allá de la plástica - MERCEDES RIDOCCI
MAS ALLÁ DE LA PLASTICA - MERCEDES RIDOCCI
“Cuando pinto una mano, una boca, unos dientes,
unos ojos,
estos no son solo una forma plástica.
Yo quiero expresar en esto más que la plástica misma.
Quiero expresar este ojo que está llorando,
Esos dientes que están mordiendo,
o esas manos angustiadas, vibrando”
- GUAYASAMIN -
miércoles, 27 de octubre de 2021
Módulo 9 - Comunicación rítmica grupal en relación a un signo espacial-A...
domingo, 24 de octubre de 2021
martes, 19 de octubre de 2021
Alfa institut - "Viaje por cuatro estaciones anímicas" M5 -Madrid - 201...
"Viaje por cuatro estaciones anímicas" M5 -Madrid - 2016-17
domingo, 10 de octubre de 2021
martes, 5 de octubre de 2021
sábado, 25 de septiembre de 2021
Abstracción en proceso - Módulo 12 - Alfa institut - 2016
domingo, 12 de septiembre de 2021
Escritos en el espacio - Alfa institut-2014
lunes, 6 de septiembre de 2021
lunes, 30 de agosto de 2021
Alfa Ínstitut - Diálogos entre el ritmo y la melodía - Módulo 10 - Curso...
domingo, 29 de agosto de 2021
miércoles, 28 de julio de 2021
domingo, 18 de julio de 2021
martes, 13 de julio de 2021
domingo, 11 de julio de 2021
sábado, 10 de julio de 2021
jueves, 8 de julio de 2021
domingo, 4 de julio de 2021
sábado, 3 de julio de 2021
viernes, 2 de julio de 2021
domingo, 27 de junio de 2021
Un poema corporal - Artesanato Grupo - 2013 - Alfa ínstitut
jueves, 24 de junio de 2021
martes, 15 de junio de 2021
lunes, 7 de junio de 2021
Entre el blanco y el negro - Módulo 9 - El espacio como ámbito para la...
Buen trabajo de los alumnos - (primer módulo del 2º año de formación -módulo 9 del total) MODULO 9 – EL ESPACIO COMO ÁMBITO PARA LA CREACIÓN
Octubre 2018
• Contenido simbólico del espacio en relación a la ocupación del gesto.
• Frase espacial. La coherencia expresiva en la transformación del espacio a través de palabras espaciales.
martes, 1 de junio de 2021
"Jugando, jugando" - Grupo Artesanato - 2010 - dirigido por Mercedes Rid...
Jugando, jugando" - Grupo Artesanato - 2010 - dirigido por Mercedes Ridocci
jueves, 13 de mayo de 2021
Nostalgia -Grupo Aldanz 2006 - Dirigido por Mercedes Ridocci
viernes, 7 de mayo de 2021
Sillas - Grupo Aldanz - 2005 - Dirección - Mercedes Ridocci / sillas que...
miércoles, 14 de abril de 2021
Elegía - Grupo Aldanz 2000 - Dirección: Mercedes Ridocci
jueves, 1 de abril de 2021
EL ESCONDITE - Grupo Aldanz 1990 - Dirección: Mercedes Ridocci
sábado, 6 de marzo de 2021
alfa institut - movimiento, expresión, danza .: DIPLOMATURAS
viernes, 5 de marzo de 2021
La biblioteca - 1997 - Grupo Aldanz - Dirigido por Mercedes Ridocci
La biblioteca - 1997 - Grupo Aldanz - Dirigido por Mercedes Ridocci
lunes, 1 de marzo de 2021
Traducción al Lenguaje Corporal del poema "Elegía a muerte de Ramón Sijé...
domingo, 21 de febrero de 2021
El foco expresivo en la composición corporal - M6 - Formación en Expresi...
sábado, 20 de febrero de 2021
Indice de CREATIVIDAD CORPORAL
Indice
CREATIVIDAD CORPORAL
Mercedes Ridocci Composiciones basadas en trabajos
de investigación en expresión corporal
Introducción
Metodología
El cuerpo orgánico
Composiciones: cuaderno de viajeas sillas
1. ELEGÍA
Relaciones entre el cuerpo y la gravedad.
Investigando sobre la caída.
Trayectorias, tempo y silencio.
Diseño corporal.
El germen (Campanas por el poeta: E. Morente)
Se va desarrollando
(Elegía de Miguel Hernández).
Sigue creciendo
(La guerra de Bosnia y el Guernica de Picasso).
Llegamos al final.
2. ESPACIOS
Comienza un nuevo curso.
Una sensibilización frente al espacio próximo.
Construyendo espacios.
Invistiendo espacios.
Hacia la composición dramática.
Detrás del burka.
El bichito.
Jugando con el espacio.
La evolución de las especies.
3. UN DÍA DE PLAYA
Cuerpos sentados en sillas.
Monólogos en la silla.
Las sillas y el espacio.
Caminando con la silla.
Los personajes.
Interrelaciones.
Por fin, un día de playa.
4. LA MESA
Sensibilización al volumen corporal.
Simetrías y asimetrías.
Relaciones simétricas y asimétricas
con diferentes objetos
El “caos” creativo.
Creación de climas.
Musicalidad grupal.
Organizando el “caos”.
¿Cómo acaba “La mesa”?
¿Cómo comienza “La mesa”?
5. VIDA
El comienzo.
Primeros contactos: Formas.
Profundizando un poco más:
las raíces y el tronco.
Las ramas.
La vida de los árboles.
Composición grupal.
6. LA BIBLIOTECA
Estilizando acciones.
Secuencia de acciones
Búsqueda de actitudes frente al estudio.
Acuerdos rítmicos.
El coro.
Relaciones rítmico-gestuales.
El equilibrio en los diseños grupales: la espera
Una estilización del caminar: el trayecto
Entrando en la biblioteca
Composición general
La salida.
7. EL CANTO DE LAS SIRENAS
La abstracción del movimiento.
Abstrayendo una misma acción.
Dos significaciones expresivas de la abstracción:
las sirenas y los pescadores.
De la resistencia al abandono: “los pescadores...
Otra forma de abstraer la misma acción.
Otra significación: “algunas sirenas...”
Final de la composición.
Bibliografía
Acerca del autor y Alfa Institut
Notas